中学生要做的100件事——选择适合自己的参考书（10）

选择适合自己的参考书
    有些书可供一赏，有些书可以吞下，有不多的几部书则应当咀嚼消化；有的书只要读读其中一部分就够了，有些书可以全读，但是不必细心地读，还有不多的几部书则应当全读、勤读，而且用心地读。
        ——培根
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    小芳是老师和同学公认的一个既会学习又会考试的学生，其实，小芳的智力并不超群，平时用在学习上的时间也并不比一般同学多，但是，不论是平时的小测验，还是每学期的考试，她的成绩在全班都是前几名。小芳的学习秘诀在哪里呢？
    有一次开班会，老师让大家交流学习经验，探讨学习方法。轮到小芳的时候，她说：“其实，我的方法跟大家差不多，只不过，我在认真掌握好课本的基础上，会去买一些参考书，每门课不必多，只选择一两本好的参考书，然后随着上课的进度，精读细研，就可以了。”说到参考书，同学们议论纷纷。“哎，我家的参考书太多了，都看不过来，好像背着一个巨大的包袱。”“我把参考书里的题目都做了，成绩还是没有提高。”“参考书里的答案跟教材不符，我都不知道该怎么办。”“是啊，现在书店里的参考书太多了，不知道选哪个好。”
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    确实，书店里关于学生学习的参考书可以说是多如牛毛。如果不加选择地乱用，真的会事倍功半，浪费很多宝贵的时间和精力。这就要求同学们学会选择，选择适合自己的参考书去学，因为只有适合自己的才是最好的。
那么，如何在众多的参考书中，选择适合自己的参考书呢？
    首先，在你购买参考书之前，必须先了解参考书的种类和特点，做好充分的准备。
    1补充型：这种参考书的特点是单元顺序跟我们的课本一模一样。不过，内容比课本要详尽。
    2专门型：跟课本并没有什么直接关系，但是对某一件事情详细说明。例如：“动物的彻底研究”、“单词征服要诀”等。
    3综合型：这种参考书把入学考试各科目的要点、试题趋势，做了综合性的编辑，部分标题很醒目。
    4重点型：依照学科类别，把每一科的考试重点，扼要列出。一般都拿它作为考前总复习之用。“英文单词精选”、“英文片大集”、“数学公式集”等都属于这一类型。
    5问题型：以练习问题为主，有考试用、课本补充用两种。特点是搜集的内容十分广泛，应有尽有。
    一般来说，针对考高中、考大学而出的重点型、问题型参考书，价格最低，可买来供平时预习、复习之用。而补充型、专门型、综合型的参考书，由于以增进能力为宗旨，页数比较多，价钱也比较贵。如果你是想增强自己的实力，可以考虑买一本。
其次，在购买参考书时要遵循以下原则：
    1针对性原则。即要根据学习的某种需要来选择相应的参考用书，不要盲目购买或借用课外参考书。要根据自己的学习消化能力来购买，选择自己接受起来最迅速、最轻松的参考用书。
    2实用性原则。参考书应难易适中，详略得当，对教材中未能说透、疑难较多的地方应有重点的、详细的讲述。并且参考书不宜太厚，书价要实惠。
    3启发性原则。参考书不应是资料的单纯罗列，而应是当读完某本参考书后对该课程的学习方法和研究方法有所领悟、有所启迪。就是说，不要仅局限于题海战术，主要从方法上开拓思路。
    4少而精原则。在买参考书时要尽量做到“少而精”，因为，很多参考书内容是重复的，且比较陈旧，购买时要做些对比，不要一看到是自己所学年级、所学学科的参考书就买。
最后，使用参考书还应注意以下问题。
    1处理好参考书与课本的关系。每位同学都应明白，参考书毕竟只能起到参考的作用，再好的参考书也不能取代课本。正确的做法应该是用参考书来帮助自己读好教科书，这样才不会本末倒置。
    2把握好参考书的内容。首先应了解参考书的特点及适用范围，然后把握好参考书的内容，能指出参考书的有关内容好在哪里，不足的地方在哪里，它补充说明了课本的哪些问题。
    3选择好典型的习题。要选择参考书中有典型意义、启发作用较突出的题目进行阅读或详解，而对一般题目只要泛读，有些明显过深、过难的题目，也可不读不解。
    4要做点读书摘记。阅读参考书后，应做一些读书摘记，将参考价值较大、启发联想作用较广、解题思路较灵活的内容，适当地摘引、整理或补充到教材的有关部分去。有条件的还可以开展讨论，交流使用参考书的心得体会，以便更好地集思广益。
    5发挥个性特长。个别基础较扎实、钻研心强，有一定自学能力的同学还可以阅读老师指定的参考书，以扩大知识面，发挥个性特长。
    参考书是为补充教材的不足而编写的，是学习不可缺少的“助手”。有人曾经把教材比作人体的骨骼，而参考书则是人的血肉。所以，我们要利用参考书的这种作用，为我们的学习服务，让参考书成为我们的好帮手。